أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
الملخص
أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
المراجع
التنزيلات
منشور
2026-10-12
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (2026). مجلة كلية التربية للبنات الجامعة العراقية, 2(34), 20-47. https://aiewj.aliraqia.edu.iq/index.php/aiewj/article/view/495
