أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية

Authors

  • إسراء عباس محمود مديريه تربيه ديالى Author

Abstract

أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية

References

Downloads

Published

2026-10-12

Issue

Vol. 2 No. 34 (2026): العدد 34 الجزء الثاني

Section

المقالات

How to Cite

أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (2026). مجلة كلية التربية للبنات الجامعة العراقية, 2(34), 20-47. https://aiewj.aliraqia.edu.iq/index.php/aiewj/article/view/495