أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. aiewj [Internet]. 2026 Oct. 12 [cited 2026 Nov. 6];2(34):20-47. Available from: https://aiewj.aliraqia.edu.iq/index.php/aiewj/article/view/495