“أثر إعادة ترتيب التسلسل الزمني للأحداث في كشف أنماط الفهم السببي لدى طلبة المرحلة الإعدادية”. مجلة كلية التربية للبنات الجامعة العراقية 2, no. 34 (October 12, 2026): 20–47. Accessed November 6, 2026. https://aiewj.aliraqia.edu.iq/index.php/aiewj/article/view/495.