"Textual Ambiguity As Cognitive Labor: Inference, Inner Speech, and Bounded Readerly Interpretation in Shakespeare’s Hamlet". مجلة كلية التربية للبنات الجامعة العراقية, م 2, عدد 34, أكتوبر، 2026, ص 639-57, https://aiewj.aliraqia.edu.iq/index.php/aiewj/article/view/523.